4月12日，2012至2013学年第二学期1至5周教学督导工作总结会在我院图文信息楼8楼会议室举行，杨朝宽院长、云琳副院长、教学督导室张苏亚主任及11位教学督导员出席了此次会议，会议由张苏亚主任主持。

杨朝宽院长指出：督导工作对学院全面提高学风校风教风、提升办学质量意义重大。本学期教学督导工作的进一步加强标志着我院教学督导工作走向正规化、制度化、科学化。杨院长还强调各位督导员要认真学习相关政策法规，忠于职守，秉公办事，统筹安排，要有奉献精神。会上，杨院长为各位督导员颁发聘书并合影留念。

张苏亚主任对本学期第1周至第5周教学督导情况进行了总结汇报。

云琳副院长听取汇报后强调学院应完善和规范教学督导机构和相关管理办法，督导过程中督导员应坚持集体反馈，对教学中出现的问题要进一步分析原因，并加大实验实训课听课比例。

随后，大家对前段教学督导情况进行了认真讨论。邵同先教授认为督导员听课要本着“听、看、思、改”的原则，听教师对相关知识点把握是否准确和科学，教学方法是否得当，传递的世界观人生观是否正确；看教学文件是否规范、实验室是否整洁；思考育人和教学管理是否到位、存在问题的原因和根源；改进教学中存在的问题，有效提高教育教学水平。石翠花副教授认为教师在教学中应导向正确，帮助学生树立正确的价值观、人生观；督导工作的目的是帮助提高教师教学水平，督导员提出问题时应注意不能伤害青年教师的自尊心和积极性。毛理纳教授提出督导过程中以鼓励青年教师为主，但出现问题时应直言不讳地指出，帮助教师发现问题并加以改进，进一步提高教学质量。